Diplomado Master para Instructores
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MÁSTER PARA INSTRUCTORES
(Nivel Avanzado)
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MÓDULO I
El aprendizaje que perdura
Objetivo: Al término del diplomado, los instructores habrán autoevaluado su metodología, obtenido técnicas de vanguardia y puntos finos para incrementar significativamente sus habilidades en la facilitación de procesos de enseñanza – aprendizaje significativos y duraderos.
1. INGENIERÍA DEL APRENDIZAJE
- Nuestra prodigiosa mente
- Flexibilidad o plasticidad
- Teorías cerebrales
- La parte “pensante”
- ¿Qué apariencia tienen un pensamiento?
- La química del pensamiento
- El procesamiento humano de la información
2. LA PNL Y EL APRENDIZAJE
- Aportes de la Programación Neurolingüística al proceso
- Estilos de aprendizaje
- Los estados y el aprendizaje
- Niveles de aprendizaje
- Barreras
- Las cuatro etapas del aprendizaje
- Juicios maestros
3. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
- El impacto corporal
- Sistemas de representación
- Observación
- Rapport
- Ajustes creativos
- Los siete principios Davincianos
4. APRENDIZAJE ACELERADO
- Soportes
- Elementos de aprendizaje acelerado
- Fases
- Como preparar un programa
- Para súper aprendizaje: Música, movimiento, respiración.
5. MAPAS MENTALES
- Fundamentos teóricos
- El mapa mental
- Principios ordenadores
- Beneficios
MÓDULO II
Creatividad en el Aprendizaje
1. ANATOMÍA DE LA CREATIVIDAD
- Imaginación
- Visualización
- Innovación
- El proceso creativo
2. EL ESPÍRITU CREATIVO
- Potencial creativo
- Biología de la creatividad
- Características de la persona creativa
- Los candados mentales
3. REACTIVACIÓN CEREBRAL
- Música
- Respiración
- Aprendizaje orgánico. ¿Por qué el movimiento es necesario para el aprendizaje?
- Ejercicios para reactivar el cerebro
4. TÉCNICAS CREATIVAS
- Relaciones forzadas
- Reversa
- SCAMPER
5. EL JUEGO Y SU PAPEL EN EL APRENDIZAJE
- Juego de roles
- Requisitos de dinámicas de aprendizaje
- Clasificación de las dinámicas grupales
- Construcción de estudios de casos
MÓDULO III
Material Didáctico
1. ELABORACIÓN DE MANUALES
- El proceso de planeación
- Objetivos de aprendizaje
- Guía instruccional
- Mapa conceptual
- Reglas para la elaboración del documento
2.- APOYOS DIDÁCTICOS
- La importancia de variar el estímulo
- Trabajo con los dos hemisferios
- Diferentes materiales
3. EL GRAN FINAL
- Presentación de dinámicas
- Evaluación
Metodología: A partir del módulo II cada participante deberá elaborar un ejercicio vivencial y el material didáctico necesario para su implementación. En el tema “El gran final” de este módulo, lo presentarán frente al grupo como parte de su evaluación final.